Средняя школа № 2 г. Переславль-Залесский Ярославской области

16 апреля Институт программных систем РАН имени А.К. Айламазяна проводил день открытых дверей, который посетили школьники нашего города. Институт – один трёх ведущих академических институтов в России, где проводятся исследования и разработки в области информационных технологий. Учащиеся профильной информационно-технологической группы 10 класса нашей школы посетили лекции ведущих учёных в области суперкомпьютерных технологий, медицинской информатики и искусственного интеллекта. Особое внимание было уделено вопросам выбора будущей профессии в области информационных технологий, особенностям и характеристикам развития этой отрасли и получения IT-образования. В практической части мероприятия ребята посетили лаборатории института, где инженеры и программисты познакомили их с процессами конструирования, разработки и производства печатных плат, а также соприкоснулись с историей развития вычислительной техники в музее института.

Изучение основ робототехники и микроэлектроники в 10 классе под руководством преподавателя Смирнова А. В. уже позволяет учащимся выполнить сборку мобильного робота (на платформе Arduino). Программирование движения робота и его модификация – в ближайших планах.

Команда учащихся 10 «А» класса принимает участие во Всероссийском дистанционном командном квесте "Вокруг информатики. Искусственный интеллект", который проводит физико-математического факультет ЯГПУ им. К. Д. Ушинского.

В Шахматной гостиной центра образования «Точка роста» МОУ «Средняя школа №2» г. Переславля-Залесского проходит региональный турнир «Играем в шахматы».
Состоялся первый этап — Турнир среди обучающихся 1-х классов. Соревнования приурочены ко дню рождения Давида Бронштейна — известного советского и российского шахматиста.
Ребята старались и в результате победителями в 1а классе стали: Иван Е. и Эмилия Ш., а в 1б классе: Герман Б. и Юлия К.

Что такое робототехника для учащихся начальной школы? Для меня, учителя, это, прежде всего, умение принимать, передавать, обрабатывать сигналы, различать двухуровневые и многоуровневые сигналы, знание основ программирования и логических операций. Это становится фундаментом для подготовки будущих инженеров. Мы делаем это на занятиях в «Точке роста», и на каждом занятии у нас совершаются «открытия»: мы «устанавливаем контакт» с устройствами, фиксируем их взаимодействие с окружающей средой, описываем закономерности и влияние среды на устройства. Меня вдохновляет восторг, когда ученик с горящими глазами восклицает: «У меня работает!»

Виртуальная реальность, дополненная реальность – в чём разница? В ЦНППМ ИРО г. Ярославля в рамках Регионального фестиваля центров образования «Точка роста» прошел мастер-класс, на котором участникам предложили создать новогодние открытки с элементами дополненной реальности.

14 декабря в рамках регионального фестиваля центров «Точка роста» руководитель центра представила опыт работы по преподаванию программирования и робототехники с использованием ресурсов центра на базе нашей школы. Речь шла о занятиях в рамках дополнительного образования с учащимися начальной школы по курсам, разработанным педагогом.

Руководитель центра «Точка Роста» прошла обучение в рамках «Образовательной недели для педагогов» на ВДНХ (г. Москва) 7 декабря 2023 года. В зонах «Точка Роста», «IT-куб», «Кванториум» для педагогов представлены возможности познакомиться с оборудованием, спланировать, обсудить с методистами и провести занятие для своих учеников при посещении выставки.

30 ноября 2023 г. в рамках Всероссийской акции «Урок цифры» учащиеся 8 «А» класса знакомились с принципами работы компьютерного зрения и использованием облачных технологий на уроке информатики «Облачные технологии: в поисках снежного барса».

28 ноября 2023 года на дискуссионной площадке, посвящённой проектной деятельности школьников и подготовке к ЕГЭ с использованием ресурсов центров "Точка роста", руководитель центра «Точка роста» Л.В. Пармёнова  представила опыт работы нашей школы и планы на будущее  в рамках Межрегиональной научно-практической конференции "Стратегические приоритеты развития образования: взаимодействие науки и практики", в институте развития образования г. Ярославля.