Цифровая образовательная среда
18 мая 2023 г. состоялось заседание городской проблемной группы "Цифровая образовательная среда". На заседании обсуждались вопросы создания чатов в мессенджере ВК, работа платформы "Моя школа". Руководитель группы, Юрчак ОТ, поделилась опытом составления опросов для педагогов и обучающихся. Заместители директора школы, Вахрина ЕЕ, Павлова ТВ, Малыгина ЛВ, участвовали в заседании группы и наметили дальнейшие пути работы с педагогический составом МОУ СШ 2.
В четвертой четверти 2022-2023 уч.г. учителя русского языка и литературы, учителя математики, информатики, учителя начальной школы МОУ СШ № 2 проводили уроки с применением цифровых образовательных ресурсов, используя образовательные платформы Учи.ру, Яндекс учебник, Веб-грамотей и другие.
Обучающиеся 1 «Б» класса познакомились с возможностями онлайн-платформы «Учи.ру», Выполняли, используя школьные ноутбуки, задания в интерактивной форме по школьным предметам. В весенние каникулы приняли участие в олимпиаде по финансовой грамотности.
24 марта 2023 года педагоги МОУ СШ № 2, Павлова Татьяна Валерьевна, Вахрина Елена Евгеньевна, Малыгина Любовь Васильевна, Загорская Людмила Славомировна, участвовали в городском практикуме «Использование Яндекс Форм в профессиональной деятельности педагогических и руководящих работников общеобразовательных организаций».
На занятии педагоги познакомились с возможностями Яндекс Форм, разными вариантами составления опросников, апробировали составленные варианты опроса, познакомились с методикой создания QR-кода, обсудили возможность использования Яндекс форм в образовательном процессе и деятельности руководящих сотрудников школы.
Учащиеся 2Б класса под руководством учителя начальной школы Демидовой Натальи Федоровны работают на учебной платформе «Учи.ру». Дети решают карточки с заданиями, составленными учителем на повторение и закрепление изученного материала, выполняют олимпиадные задания. В третьей четверти дети принимали участие в зимних олимпиадах по русскому языку и окружающему миру. Так же заняли третье место в марафонах «Остров сокровищ» и «Цветущие Гавайи».
21 марта 2023 года состоялось методическое совещание «Современный урок: использование цифровой образовательной среды». Вахрина Е.Е., заместитель директора по методической работе, напомнила педагогам цели и задачи национальных проектов «Образование». Среди педагогов школы был проведён SWOT-анализ преимуществ и рисков использования ЦОС, были определены задачи для дальнейшей успешной образовательной деятельности. Педагоги школы, Павлова Т.В, Фомина Н.С., Загорская Л.С., Афанасьева А.Ю., поделились опытом работы с цифровыми образовательными ресурсами.
16 марта 2023 года состоялось заседание городской проблемной группы по вопросам совершенствования цифровой образовательной среды ООО.
Обсуждался вопрос «Об информации, информационных технологиях и о защите информации», использование платформы «Сферум» для создания чатов, мероприятий. Варина Елена Евгеньевна поделилась опытом использования платформы «Сферум». Подробно рассматривался вопрос ФГИС «Моя школа»: организационные этапы работы в школах, внедрение в образовательный процесс. Рассматривались на заседании возможности платформы «Моя школа»: электронный дневник, доступ к образовательным сервисам и цифровым учебным материалам для учеников, родителей и учителей; библиотека материалов; чаты видеозвонки, конференции.
С 6 по 9 февраля 2023 года в МОУ СШ №2 педагог русского языка и литературы Павлова Т.В. на внеурочных занятиях в 10 классе проводила занятие, направленное на изучение возможностей учебной платформы «Учи.ру» с использованием ресурсов мобильного класса.С 6 по 9 февраля 2023 года в МОУ СШ №2 педагог русского языка и литературы Павлова Т.В. на внеурочных занятиях в 10 классе проводила занятие, направленное на изучение возможностей учебной платформы «Учи.ру» с использованием ресурсов мобильного класса.
2 февраля 2023 года состоялось заседание Городской проблемной группы по вопросам совершенствования цифровой образовательной среды ООО. Участники проблемной группы, Павлова Т.В., Вахрина Е.Е., познакомились с Проектом положения Муниципального конкурса для педагогов ООО городского округа город Переславль-Залесский «Цифровая дидактика». На установочном семинаре обсуждались условия конкурса, формы представления работ, были даны рекомендации участникам.
С 1 по 3 февраля 2023 года в МОУ СШ №2 педагог русского языка и литературы Вахрина Е.Е. на внеурочных занятиях в 7 и 8-х классах проводила занятие, направленное на изучение возможностей учебной платформы «Учи.ру» с использованием ресурсов мобильного класса. Ребята попробовали применить свои знания по различным предметам (математике, физике, истории, обществознанию, географии, литературе, программированию), оценили игровой интерфейс программ, узнали о возможности участия в олимпиадах, увидели в личных кабинетах свои достижения, достижения одноклассников и лидеров школы.
24 марта 2023 года педагоги МОУ СШ № 2, Павлова Татьяна Валерьевна, Вахрина Елена Евгеньевна, Малыгина Любовь Васильевна, Загорская Людмила Славомировна, участвовали в городском практикуме «Использование Яндекс Форм в профессиональной деятельности педагогических и руководящих работников общеобразовательных организаций».
На занятии педагоги познакомились с возможностями Яндекс Форм, разными вариантами составления опросников, апробировали составленные варианты опроса, познакомились с методикой создания QR-кода, обсудили возможность использования Яндекс форм в образовательном процессе и деятельности руководящих сотрудников школы.
Учащиеся 2Б класса под руководством учителя начальной школы Демидовой Натальи Федоровны работают на учебной платформе «Учи.ру». Дети решают карточки с заданиями, составленными учителем на повторение и закрепление изученного материала, выполняют олимпиадные задания. В третьей четверти дети принимали участие в зимних олимпиадах по русскому языку и окружающему миру. Так же заняли третье место в марафонах «Остров сокровищ» и «Цветущие Гавайи».
21 марта 2023 года состоялось методическое совещание «Современный урок: использование цифровой образовательной среды». Вахрина Е.Е., заместитель директора по методической работе, напомнила педагогам цели и задачи национальных проектов «Образование». Среди педагогов школы был проведён SWOT-анализ преимуществ и рисков использования ЦОС, были определены задачи для дальнейшей успешной образовательной деятельности. Педагоги школы, Павлова Т.В, Фомина Н.С., Загорская Л.С., Афанасьева А.Ю., поделились опытом работы с цифровыми образовательными ресурсами.
С 6 по 9 февраля 2023 года в МОУ СШ №2 педагог русского языка и литературы Павлова Т.В. на внеурочных занятиях в 10 классе проводила занятие, направленное на изучение возможностей учебной платформы «Учи.ру» с использованием ресурсов мобильного класса.С 6 по 9 февраля 2023 года в МОУ СШ №2 педагог русского языка и литературы Павлова Т.В. на внеурочных занятиях в 10 классе проводила занятие, направленное на изучение возможностей учебной платформы «Учи.ру» с использованием ресурсов мобильного класса.
2 февраля 2023 года состоялось заседание Городской проблемной группы по вопросам совершенствования цифровой образовательной среды ООО. Участники проблемной группы, Павлова Т.В., Вахрина Е.Е., познакомились с Проектом положения Муниципального конкурса для педагогов ООО городского округа город Переславль-Залесский «Цифровая дидактика». На установочном семинаре обсуждались условия конкурса, формы представления работ, были даны рекомендации участникам.
С 1 по 3 февраля 2023 года в МОУ СШ №2 педагог русского языка и литературы Вахрина Е.Е. на внеурочных занятиях в 7 и 8-х классах проводила занятие, направленное на изучение возможностей учебной платформы «Учи.ру» с использованием ресурсов мобильного класса. Ребята попробовали применить свои знания по различным предметам (математике, физике, истории, обществознанию, географии, литературе, программированию), оценили игровой интерфейс программ, узнали о возможности участия в олимпиадах, увидели в личных кабинетах свои достижения, достижения одноклассников и лидеров школы.
В 2021 году наша школа вступила в региональный проект «Цифровая образовательная среда». Что же это такое? Под «Цифровой образовательной средой» понимается единая информационная система, объединяющая всех участников образовательного процесса — учеников, учителей, родителей и администрацию школы. Система включает в себя:
1. Информационные образовательные ресурсы.
2. Технологические средства: компьютеры, средства связи (смартфоны, планшеты), иное информационно-коммуникационное оборудование.
3. Систему педагогических технологий.
Цифровая образовательная среда(ЦОС)-совокупность условий, созданных для реализации образовательных программ с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ), с учетом функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы (ЭОР), совокупность ИКТ, соответствующих технологических средств, и обеспечивающих освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.
Введение ЦОС в российских школах — это не переход на дистанционное обучение и не отказ от личного посещения детьми школ. Цифровая образовательная среда направлена в первую очередь на то, чтобы расширить интерактивность процесса обучения, а не подменить собой живое общение с педагогом.
ЦОС создаст условия для применения в традиционной классно-урочной системе возможностей электронного образования, дистанционных обучающих технологий и ресурсов.
Внедрение в российских школах ЦОС даст обучающимся и педагогам следующие преимущества:
• доступ к высокоскоростному интернету в школе (100 Мб/с для городских и 50 Мб/с для сельских);
• доступ к различным образовательным сайтам и порталам, при помощи которых можно будет улучшить знания по предметам;
• возможность дистанционного освоения учебного материала детьми, которые по тем или иным причинами, например, из-за болезни, не могут ходить в школу;
• возможность ведения электронного обмена документацией: дневники, классные журналы, расписание и так далее будут заполняться онлайн;
• возможность получать информацию о процессе обучения на различных государственных платформах, например, на портале «Госуслуг»;
• получение доступа к видеотрансляциям лучших уроков;
• автоматизация процессов, которая избавит педагогов от лишней бумажной работы с отчетами — предполагается, что специальные программы будут самостоятельно анализировать данные обо всех учениках, что существенно облегчит работу по сбору информации об успешности образовательного процесса.
В 2021 году наша школа вступила в региональный проект «Цифровая образовательная среда». Что же это такое? Под «Цифровой образовательной средой» понимается единая информационная система, объединяющая всех участников образовательного процесса — учеников, учителей, родителей и администрацию школы. Система включает в себя:
1. Информационные образовательные ресурсы.
2. Технологические средства: компьютеры, средства связи (смартфоны, планшеты), иное информационно-коммуникационное оборудование.
3. Систему педагогических технологий.
Цифровая образовательная среда(ЦОС)-совокупность условий, созданных для реализации образовательных программ с применением электронного обучения (ЭО), дистанционных образовательных технологий (ДОТ), с учетом функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы (ЭОР), совокупность ИКТ, соответствующих технологических средств, и обеспечивающих освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.
Введение ЦОС в российских школах — это не переход на дистанционное обучение и не отказ от личного посещения детьми школ. Цифровая образовательная среда направлена в первую очередь на то, чтобы расширить интерактивность процесса обучения, а не подменить собой живое общение с педагогом.
ЦОС создаст условия для применения в традиционной классно-урочной системе возможностей электронного образования, дистанционных обучающих технологий и ресурсов.
Внедрение в российских школах ЦОС даст обучающимся и педагогам следующие преимущества:
• доступ к высокоскоростному интернету в школе (100 Мб/с для городских и 50 Мб/с для сельских);
• доступ к различным образовательным сайтам и порталам, при помощи которых можно будет улучшить знания по предметам;
• возможность дистанционного освоения учебного материала детьми, которые по тем или иным причинами, например, из-за болезни, не могут ходить в школу;
• возможность ведения электронного обмена документацией: дневники, классные журналы, расписание и так далее будут заполняться онлайн;
• возможность получать информацию о процессе обучения на различных государственных платформах, например, на портале «Госуслуг»;
• получение доступа к видеотрансляциям лучших уроков;
• автоматизация процессов, которая избавит педагогов от лишней бумажной работы с отчетами — предполагается, что специальные программы будут самостоятельно анализировать данные обо всех учениках, что существенно облегчит работу по сбору информации об успешности образовательного процесса.
