Средняя школа № 2 г. Переславль-Залесский Ярославской области

Аннотация к рабочей программе по русскому языку для 1-4 классов
1.    Нормативные документы:
Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» (предметная область «Русский язык и литературное чтение») на уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения программы начального общего образования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее – ФГОС НОО), Федеральной образовательной программы начального общего образования (далее – ФОП НОО), Федеральной рабочей программы по учебному предмету «Русский язык» (далее – ФРП «Русский язык»), а также ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной рабочей программе воспитания.
2. Цель изучения учебного предмета:         
Приобретение обучающимися первоначальных представлений о многообразии языков и культур на территории Российской Федерации, о языке как одной из главных духовно-¬нравственных ценностей народа; понимание роли языка как основного средства общения; осознание значения русского языка как государственного языка Российской Федерации; понимание роли русского языка как языка межнационального общения; осознание правильной устной и письменной речи как показателя общей культуры человека;
3. Структура учебного предмета:       
Обучение грамоте. В данной рабочей программе отражено только то содержание периода «Обучение грамоте» из Федеральной рабочей программы «Русский язык», которое прописывается в предмете «Русский язык», остальное содержание прописывается в рабочей программе предмета «Литературное чтение».
Графика. Раздел «Графика» изучается параллельно с разделом «Чтение», поэтому на этот раздел отдельные часы не предусмотрены
 Орфография и пунктуация. Раздел «Орфография и пунктуация» в период «Обучения грамоте» изучается параллельно с разделом «Письмо», поэтому на этот раздел отдельные часы не предусмотрены
Орфоэпия. Программное содержание раздела «Орфоэпия» изучается во всех разделах курса, поэтому на этот раздел отдельные часы не предусмотрены
4. Требования к результатам освоения учебного предмета:        
В результате изучения русского языка будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
5. Место учебного предмета в учебном плане:
Общее число часов, отведённых на изучение «Русского языка», – 675 (5 часов в неделю в каждом классе): в 1 классе – 165 ч, во 2–4 классах – по 170 ч.
6. Формы контроля:
Контроль изучения предмета «Русский язык» осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  РП по русскому языку 1-4 по ФРП-23

Аннотация к рабочей программе по математике для 1-4 классов
1. Нормативные документы.
Рабочая программа по учебному предмету «Математика» (предметная область «Математика и информатика») на уровне начального общего образования составлена на основе требований к результатам освоения программы начального общего образования ФГОС НОО, а также ориентирована на целевые приоритеты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, сформулированные в федеральной рабочей программе воспитания.

2. Цель изучения учебного предмета:   
Программа по математике на уровне начального общего образования направлена на достижение следующих образовательных, развивающих целей, а также целей воспитания:
освоение начальных математических знаний – понимание значения величин и способов их измерения, использование арифметических способов для разрешения сюжетных ситуаций, становление умения решать учебные и практические задачи средствами математики, работа с алгоритмами выполнения арифметических действий; формирование функциональной математической грамотности обучающегося, обеспечение математического развития обучающегося – способности к интеллектуальной деятельности, пространственного воображения, математической речи, формирование умения строить рассуждения, выбирать аргументацию, различать верные (истинные) и неверные (ложные) утверждения, вести поиск информации.

3. Структура учебного предмета:
1 КЛАСС   Числа и величины. Арифметические действия. Текстовые задачи. Пространственные отношения и геометрические фигуры. Математическая информация
2 КЛАСС Числа и величины. Арифметические действия. Пространственные отношения и геометрические фигуры. Математическая информация
3 КЛАСС Числа и величины. Арифметические действия. Пространственные отношения и геометрические фигуры. Математическая информация
4 КЛАСС  Числа и величины. Арифметические действия. Текстовые задачи. Пространственные отношения и геометрические фигуры. Математическая информация

4. Требования к результатам освоения учебного предмета:   
В результате изучения математики будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
5.Место учебного предмета в учебном плане.
На изучение математики отводится 540 часов: в 1 классе – 132 часа (4 часа в неделю), во 2 классе – 136 часов (4 часа в неделю), в 3 классе – 136 часов (4 часа в неделю), в 4 классе – 136 часов (4 часа в неделю).
6. Формы контроля
Контроль изучения предмета «Математика» осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  РП Математика 1-4-23

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению для 1-4 классов
1. Нормативные документы.
Программа по литературному чтению на уровне начального общего образования составлена на основе требований к результатам освоения программы начального общего образования ФГОС НОО, а также ориентирована на целевые приоритеты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, сформулированные в федеральной рабочей программе воспитания.
Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» (предметная область «Русский язык и литературное чтение») соответствует Федеральной рабочей программе по учебному предмету «Литературное чтение».

2. Цель изучения учебногопредмета:   
Приоритетная цель обучения литературному чтению – становление грамотного читателя, мотивированного к использованию читательской деятельности как средства самообразования и саморазвития, осознающего роль чтения в успешности обучения и повседневной жизни, эмоционально откликающегося на прослушанное или прочитанное произведение.

3. Структура учебного предмета:
1класс. Обучение грамоте. Систематический курс: Сказка фольклорная (народная) и литературная (авторская). Произведения о детях и для детей. Произведения о родной природе. Произведения о братьях наших меньших. Произведения о маме. Фольклорные и авторские произведения о чудесах и фантазии. Библиографическая культура (работа с детской книгой).
2 класс. О нашей Родине. Фольклор (устное народное творчество). Звуки и краски родной природы в разные времена года. О детях и дружбе. Мир сказок. О братьях наших меньших. О наших близких, о семье. Зарубежная литература. Библиографическая культура (работа с детской книгой и справочной литературой).
3 класс. О Родине и её истории. Фольклор (устное народное творчество). Фольклорная сказка как отражение общечеловеческих ценностей и нравственных правил. Круг чтения: народная песня. Творчество А. С. Пушкина. Творчество И. А. Крылова. Картины природы в произведениях поэтов и писателей ХIХ–ХХ веков. Творчество Л. Н. Толстого. Литературная сказка. Произведения о взаимоотношениях человека и животных. Произведения о детях. Юмористические произведения. Зарубежная литература. Библиографическая культура (работа с детской книгой и справочной литературой).

4 класс. О Родине, героические страницы истории. Фольклор (устное народное творчество).Творчество А. С. Пушкина. Творчество И. А. Крылова. Творчество М. Ю. Лермонтова. Литературная сказка. Картины природы в творчестве поэтов и писателей ХIХ– ХХ веков. Творчество Л. Н. Толстого. Произведения о животных и родной природе. Произведения о детях. Пьеса. Юмористические произведения. Зарубежная литература. Библиографическая культура (работа с детской книгой и справочной литературой).

4. Требования к результатам освоения учебного предмета:   
В результате изучения литературного чтения будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
5.Место учебного предмета в учебном плане.
Предмет «Литературное чтение» преемственен по отношению к предмету «Литература», который изучается в основной школе.
На литературное чтение в 1 классе отводится 132 часа (из них не менее 80 часов составляет вводный интегрированный учебный курс «Обучение грамоте»), во 2-4 классах по 136 часов (4 часа в неделю в каждом классе).

6. Формы контроля
Контроль изучения предмета «Литературное чтение» осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  РП Литературное чтение 1-4-2023

Аннотация к рабочей программе по окружающему миру для 1-4 классов
1. Нормативные документы.
Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» (предметная область «Обществознание и естествознание» («Окружающий мир») соответствует Федеральной рабочей программе по учебному предмету «Окружающий мир» и включает пояснительную записку, содержание обучения, планируемые результаты освоения программы и тематическое планирование.

2. Цель изучения учебногопредмета:   
Изучение окружающего мира, интегрирующего знания о природе, предметном мире, обществе и взаимодействии людей в нём, соответствует потребностям и интересам обучающихся на уровне начального общего образования и направлено на достижение следующих целей:
•    формирование целостного взгляда на мир, осознание места в нём человека на основе целостного взгляда на окружающий мир (природную и социальную среду обитания); освоение естественно-научных, обществоведческих, нравственно-этических понятий, представленных в содержании программы по окружающему миру;
•    формирование ценности здоровья человека, его сохранения и укрепления, приверженности здоровому образу жизни;
•     проявление уважения к истории, культуре, традициям народов Российской Федерации;  и др.

3. Структура учебного предмета:
 1 КЛАСС: Человек и общество. Режим труда и отдыха. Человек и природа. Правила безопасной жизнедеятельности.
Школа. Семья. Россия – наша Родина. Природа – среда обитания человека. Природа – среда обитания человека.  Растительный мир. Мир животных. Понимание необходимости соблюдения режима дня, правил здорового питания и личной гигиены. Дорога от дома до школы.
          2 КЛАСС: Человек и общество. Человек и природа. Правила безопасной жизнедеятельности.
         Россия и её столица на карте. Свой регион и его главный город на карте. Семейные ценности и традиции. Звёзды и созвездия, наблюдения звёздного неба. Планеты. Деревья, кустарники, травы. Дикорастущие и культурные растения. Красная книга России. Здоровый образ жизни.
3 КЛАСС: Человек и общество. Человек и природа. Правила безопасной жизнедеятельности.
Общество как совокупность людей, которые объединены общей культурой и связаны друг с другом совместной деятельностью во имя общей цели. Семейный бюджет, доходы и расходы семьи. Вещество. Горные породы и минералы. Размножение и развитие растений. Природные сообщества: лес, луг, пруд. Здоровый образ жизни: двигательная активность, закаливание и профилактика заболеваний.
4 КЛАСС: Человек и общество. Человек и природа. Правила безопасной жизнедеятельности
Конституция – Основной закон Российской Федерации. Права и обязанности гражданина Российской Федерации. Города России. Святыни городов России. История Отечества «Лента времени» и историческая карта. Формы земной поверхности: равнины, горы, холмы, овраги.  Природные зоны России. Безопасность в информационно-коммуникационной сети Интернет.

4. Требования к результатам освоения учебного предмета:   
В результате изучения окружающего мира будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
5.Место учебного предмета в учебном плане.  Общее число часов, отведённых на изучение курса «Окружающий мир», составляет 270 часов (два часа в неделю в каждом классе): 1 класс – 66 часов, 2 класс – 68 часов, 3 класс – 68 часов, 4 класс – 68 часов.
6. Формы контроля
Контроль изучения предмета «Окружающий мир» осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  РП Окружающий мир 1-4-2023

Аннотация к рабочей программе по технологии для 1-4 класса
1. Нормативные документы:
Программа по технологии на уровне начального общего образования составлена на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования ФГОС НОО, а также ориентирована на целевые приоритеты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, сформулированные в федеральной рабочей программе воспитания.
2. Цель изучения учебного предмета:
Основной целью программы по технологии является успешная социализация обучающихся, формирование у них функциональной грамотности на базе освоения культурологических и конструкторско-технологических знаний (о рукотворном мире и общих правилах его создания в рамках исторически меняющихся технологий) и соответствующих им практических умений.
3. Структура учебного предмета:
1.    Технологии, профессии и производства.
2.    Технологии ручной обработки материалов: технологии работы с бумагой и картоном, технологии работы с пластичными материалами, технологии работы с природным материалом, технологии работы с текстильными материалами, технологии работы с другими доступными материалами (например, пластик, поролон, фольга, солома).
3.    Конструирование и моделирование: работа с «Конструктором» (с учётом возможностей материально-технической базы образовательной организации), конструирование и моделирование из бумаги, картона, пластичных материалов, природных и текстильных материалов, робототехника (с учётом возможностей материально-технической базы образовательной организации).
4.    Информационно-коммуникативные технологии (далее – ИКТ) (с учётом возможностей материально-технической базы образовательной организации).
4. Требования к результатам освоения учебного предмета:
В результате изучения технологии будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
5. Место учебного предмета в учебном плане:
Общее число часов, рекомендованных для изучения технологии – 135 часов: в 1 классе – 33 часа (1 час в неделю), во 2 классе – 34 часа (1 час в неделю), в 3 классе – 34 часа (1 час в неделю), в 4 классе – 34 часа (1 час в неделю).
6. Формы контроля6
Контроль изучения предмета «Технология» осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Труд технология 1-4

Аннотация к рабочей программе по изобразительному искусству для 1-4 классов
1. Нормативные документы.
Программа по изобразительному искусству на уровне начального общего образования составлена на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования ФГОС НОО, а также ориентирована на целевые приоритеты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, сформулированные в федеральной рабочей программе воспитания.

2. Цель изучения учебного предмета:    
Цель программы по изобразительному искусству состоит в формировании художественной культуры обучающихся, развитии художественно-образного мышления и эстетического отношения к явлениям действительности путём освоения начальных основ художественных знаний, умений, навыков и развития творческого потенциала обучающихся.
3. Структура учебного предмета:  
 Содержание программы по изобразительному искусству структурировано как система тематических модулей. Изучение содержания всех модулей в 1–4 классах обязательно.
Модули: «Графика», «Живопись», «Скульптура», «Декоративно-прикладное искусство», «Архитектура», «Восприятие произведений искусства», «Азбука цифровой графики».

4. Требования к результатам освоения учебного предмета:  
В результате изучения предмета изобразительное искусство будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
5. Место учебного предмета в учебном плане.
Общее число часов, отведённых на изучение изобразительного искусства, составляет 135 часов: в 1 классе – 33 часа (1 час в неделю), во 2 классе – 34 часа (1 час в неделю), в 3 классе – 34 часа (1 час в неделю), в 4 классе – 34 часа (1 час в неделю).
6. Формы контроля  
Контроль изучения предмета «Изобразительное искусство» осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  РП по ИЗО 1-4-23

Аннотация к рабочей программе учебного предмета "Музыка" для обучающихся 1-4 классов (Школа России)

• Электронный документ:
  РП_музыка_1-4-2023

Аннотация к рабочей программе учебного предмета "Физическая культура" для обучающихся 1-4 классов

• Электронный документ:
  РП_физкультура_ 1-4 кл-23

Аннотация к рабочей программе по английскому языку для 2-4 класса
1. Нормативные документы
Программа по английскому языку на уровне начального общего образования составлена на основе требований к результатам освоения программы начального общего образования ФГОС НОО, а также ориентирована на целевые приоритеты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, сформулированные в федеральной рабочей программе воспитания.

2. Цель изучения учебного предмета        
Цели обучения иностранному (английскому) языку на уровне начального общего образования состоят из:
формирования элементарной иноязычной коммуникативной компетенции;
осознания обучающимися роли языков как средства межличностного и межкультурного взаимодействия в условиях поликультурного, многоязычного мира и инструмента познания мира и культуры других народов;
становления коммуникативной культуры обучающихся и их общего речевого развития
3. Структура учебного предмета       
2-4 класс
Мир моего «я». Приветствие. Знакомство. Моя семья. Мой день рождения. Моя любимая еда.
Мир моих увлечений. Любимый цвет, игрушка. Любимые занятия. Мой питомец. Выходной день.
Мир вокруг меня. Моя школа. Мои друзья. Моя малая родина (город, село).
Родная страна и страны изучаемого языка. Названия родной страны и страны/стран изучаемого языка; их столиц. Произведения детского фольклора. Литературные персонажи детских книг. Праздники родной страны и страны/стран изучаемого языка (Новый год, Рождество).

4. Требования к результатам освоения учебного предмета        
В результате изучения английского языка будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
5. Место учебного предмета в учебном плане.
На изучение иностранного (английского) языка на уровне начального общего образования отводится 204 часа: во 2 классе – 68 часов (2 часа в неделю), в 3 классе – 68 часов (2 часа в неделю), в 4 классе – 68 часов (2 часа в неделю).

6. Формы контроля:
Контроль изучения предмета «Английский язык» осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  РП_Английский язык_2-4 кл-2023

Аннотация к рабочей программе по ОРКСЭ для 4 класса
1. Нормативные документы.
Рабочая программа по учебному предмету «Основы религиозных культур и светской этики» (предметная область «Основы религиозных культур и светской этики» отражает вариант конкретизации требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее – ФГОС НОО) по ОРКСЭ и обеспечивает содержательную составляющую ФГОС НОО.

2. Цель изучения учебного предмета:   
Целью ОРКСЭ является формирование у обучающегося мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

3. Структура учебного предмета:
 Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» представляет собой единый комплекс структурно и содержательно связанных друг с другом шести учебных модулей:
«Основы православной культуры», «Основы исламской культуры», «Основы буддийской
культуры», «Основы иудейской культуры», «Основы мировых религиозных культур», «Основы светской этики».
Каждый учебный модуль, являясь частью курса, имеет логическую завершённость по отношению к установленным целям и результатам обучения и воспитания и включает в себя такой объём материала по предмету, который позволяет использовать его как самостоятельный учебный компонент.
Образовательное учреждение на основе определения образовательных потребностей обучающихся и их родителей (законных представителей), а также собственных возможностей организации
образовательного процесса самостоятельно определяет перечень модулей учебного курса. При этом выбор родителей (законных представителей) является приоритетным для организации обучения ребёнка по содержанию того или иного модуля.
В МОУ СШ № 2 на основе определения образовательных потребностей обучающихся и их родителей (законных представителей) выбран модуль «Основы православной культуры»
Модуль «ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ» включает в себя следующие темы:
Россия – наша Родина. Введение в православную традицию. Культура и религия. Во что верят православные христиане. Добро и зло в православной традиции. Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему. Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание. Православие в России. Православный храм и другие святыни. Символический язык православной культуры: христианское искусство (иконы, фрески, церковное пение, прикладное искусство), православный календарь. Праздники. Христианская семья и её ценности.
Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.

4. Требования к результатам освоения учебного предмета:   
В результате изучения ОРКСЭ будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету.
5.Место учебного предмета в учебном плане.  
Учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» изучается в 4 классе один час в неделю, общий объем составляет 34 часа.

6. Формы контроля
Контроль изучения предмета «Основы религиозных культур и светской этики» осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  РП по ОРКСЭ-23

Программа курса внеурочной деятельности для 1 года обучения (1 класс) составлена на основе требований ФГОС начального общего образования, а также ориентирована на целевые приоритеты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, сформулированные в федеральной рабочей программе воспитания.

Целью программы является создание условий для гармоничного когнитивного развития детей младшего школьного возраста посредством массового их вовлечения в шахматную игру.

• Электронный документ:
  Рабочая программа курса «Шахматы в школу» для 1 года обучения (1 класс)

Программа курса внеурочной деятельности для 1 года обучения (2-4 класс) составлена на основе требований ФГОС начального общего образования, а также ориентирована на целевые приоритеты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, сформулированные в федеральной рабочей программе воспитания.
В программе нашли свое отражение направления Концепции преподавания учебного предмета «Физическая культура» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы и программы развития вида спорта «шахматы» в Российской Федерации.

• Электронный документ:
  Рабочая программа курса «Шахматы в школу» для 1 года обучения (2-4 класс)

• Электронный документ:
  Разговоры о важном 24-25

• Электронный документ:
  Орлята России

• Электронный документ:
  Программа МИР ПРОФЕССИЙ 1-4

• Электронный документ:
  Умелые руки 1-4

• Электронный документ:
  Эрудит _ 1-4 класс

• Электронный документ:
  Курс ФГ 1-4

• Электронный документ:
  Домисолька Дворникова

Аннотация к рабочей программе по русскому языку для 5-9 класса
1. Нормативные документы
Программа по русскому языку на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФОП ООО, Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г № 637-р), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования.
Учебник: Русский язык 5-7 классы: Русский язык (в 2 частях), 6 класс/ Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и другие, Акционерное общество «Издательство «Просвещение». Русский язык 8-9 классы: Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и другие, Акционерное общество «Издательство «Просвещение».
2. Цель изучения учебного предмета:                           
Обучение русскому языку направлено на совершенствование нравственной и коммуникативной культуры ученика, развитие его интеллектуальных и творческих способностей, мышления, памяти и воображения, навыков самостоятельной учебной деятельности, самообразования.
3. Структура учебного предмета
Содержание по русскому языку ориентировано на развитие функциональной грамотности как интегративного умения человека читать, понимать тексты, использовать информацию текстов разных форматов, оценивать её, размышлять о ней, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни. Основные разделы изучения русского языка: Общие сведения о языке. Язык и речь. Текст. Функциональные разновидности языка. Система языка. Культура речи.
4. Требования к результатам освоения учебного предмета
В результате изучения русского языка будут достигнуты планируемые результаты освоения программы (метапредметные, личностные и предметные результаты), которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
5. Место учебного предмета в учебном плане. В соответствии с ФГОС ООО учебный предмет «Русский язык» входит в предметную область «Русский язык и литература» и является обязательным для изучения. Общее число часов, отведенных на изучение русского языка, составляет 714 часов: в 5 классе – 170 часов (5 часов в неделю), в 6 классе – 204 часа (6 часов в неделю), в 7 классе – 136 часов (4 часа в  неделю), в 8 классе – 102 часа (3 часа в неделю), в 9 классе  – 102 часа (3 часа в неделю).
6. Формы контроля
Контроль изучения предмета " Русский язык" осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Русский язык. Базовый уровень" для обучающихся 8-9 классов

Аннотация к рабочей программе по литературе для 5-9 класса
1. Нормативные документы.
Рабочая программа по литературе на уровне основного общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 05.07.2021 г., рег. номер – 64101) (далее – ФГОС ООО), а также федеральной рабочей программы воспитания, с учётом Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г. № 637-р).

2. Цель изучения учебного предмета:    
Цели изучения литературы на уровне основного общего образования состоят в формировании у обучающихся потребности в качественном чтении, культуры читательского восприятия, понимания литературных текстов и создания собственных устных и письменных высказываний, в развитии чувства причастности к отечественной культуре и уважения к другим культурам, аксиологической сферы личности на основе высоких духовно-нравственных идеалов, воплощенных в отечественной и зарубежной литературе.
3. Структура учебного предмета:   
В рабочей программе учтены все этапы российского историко-литературного процесса (от фольклора до новейшей русской литературы) и представлены разделы, касающиеся отечественной и зарубежной литературы. Основу содержания литературного образования составляют чтение и изучение выдающихся художественных произведений русской и мировой литературы, что способствует постижению таких нравственных категорий, как добро, справедливость, честь, патриотизм, гуманизм, дом, семья.
4. Требования к результатам освоения учебного предмета:    
В результате изучения литературы будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
5. Место учебного предмета в учебном плане.
В 5, 6, 9 классах на изучение предмета отводится 3 часа в неделю, в 7 и 8 классах – 2 часа в неделю. Суммарно изучение литературы в основной школе по программам основного общего образования рассчитано на 442 часа.
6. Формы контроля  
Контроль изучения предмета " Литература" осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Литература" для обучающихся 5-9 классов

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Основы духовно-нравственной культуры народов России" для обучающихся 5-6 классов

Аннотация к рабочей программе по английскому языку для 5-9 класса
1. Нормативные документы
Рабочая программа по иностранному (английскому) языку на уровне основного общего образования составлена на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы, представленных в ФГОС ООО, а также на основе характеристики планируемых результатов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, представленной в федеральной рабочей программе воспитания.

2. Цель изучения учебного предмета
Изучение иностранного (английского) языка направлено на формирование коммуникативной культуры обучающихся, осознание роли иностранного языка как инструмента межличностного и межкультурного взаимодействия, способствует общему речевому развитию обучающихся, воспитанию гражданской идентичности, расширению кругозора, воспитанию чувств и эмоций.
Целью иноязычного образования является формирование коммуникативной компетенции обучающихся в единстве таких её составляющих, как: речевая компетенция, языковая компетенция, социокультурная (межкультурная) компетенция.

3. Структура учебного предмета
5-9 класс
 
Моя семья. Мои друзья. Семейные праздники: день рождения, Новый год.
Взаимоотношения в семье и с друзьями. Семейные праздники.
Внешность и характер человека (литературного персонажа).
Досуг и увлечения (хобби) современного подростка (чтение, кино, спорт).
Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха, здоровое питание.
Покупки: одежда, обувь и продукты питания.
Школа, школьная жизнь, школьная форма, изучаемые предметы.    Переписка с иностранными сверстниками.
Каникулы в различное время года. Виды отдыха.
Природа: дикие и домашние животные. Погода.
Родной город (село). Транспорт.
Родная страна и страна (страны) изучаемого языка.
Выдающиеся люди родной страны и страны (стран) изучаемого языка: писатели, поэты.
 
 
4. Требования к результатам освоения учебного предмета
В результате изучения английского языка будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
5. Место учебного предмета в учебном плане
 Общее число часов, рекомендованных для изучения иностранного (английского) языка – 510 часов: в 5 классе – 102 час (3 часа в неделю), в 6 классе – 102 часа (3 часа в неделю), в 7 классе – 102 часа (3 часа в неделю), в 8 классе –102 часа (3 часа в неделю), в 9 классе – 102 часа (3 часа в неделю).

6. Формы контроля Контроль изучения предмета «Английский язык» осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Английский язык" для обучающихся 5-9 классов

Аннотация к рабочей программе по «Математика» для обучающихся 5-6 классов

1.    Нормативные документы
Программа по математике для обучающихся разработана на основе ФГОС ООО. В программе по математике учтены идеи и положения Концепции развития математического образования в Российской Федерации.

2.    Цель изучения учебного предмета
Приоритетными целями обучения математике в 5–6 классах являются:
•    продолжение формирования основных математических понятий (число, величина, геометрическая фигура), обеспечивающих преемственность и перспективность математического образования обучающихся;
•    развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся, познавательной активности, исследовательских умений, интереса к изучению математики;
•    подведение обучающихся на доступном для них уровне к осознанию взаимосвязи математики и окружающего мира;
•    формирование функциональной математической грамотности: умения распознавать математические объекты в реальных жизненных ситуациях, применять освоенные умения для решения практико-ориентированных задач, интерпретировать полученные результаты и оценивать их на соответствие практической ситуации.
3.    Структура учебного предмета
Согласно учебному плану в 5–6 классах изучается интегрированный предмет «Математика», который включает арифметический материал и наглядную геометрию, а также пропедевтические сведения из алгебры, элементы логики и начала описательной статистики.

4.    Требования к результатам освоения учебного предмета:     
В результате изучения математики  будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
5.     Место учебного предмета в учебном плане.
На изучение учебного курса «Математика» отводится 340 часов: в 5 классе – 170 часов (5 часов в неделю), в 6 классе – 170 часов (5 часов в неделю).

6.     Формы контроля  Контроль изучения предмета «Математика» осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Математика 5-6 класс

Аннотация к рабочей программе по «Алгебра» для 7-9 классов

1.    Нормативные документы
Программа по математике для обучающихся 7–9 классов разработана на основе ФГОС ООО. В программе по математике учтены идеи и положения Концепции развития математического образования в Российской Федерации.
2.    Цель изучения учебного предмета
Развитие у обучающихся научных представлений о происхождении и сущности алгебраических абстракций, способе отражения математической наукой явлений и процессов в природе и обществе, роли математического моделирования в научном познании и в практике способствует формированию научного мировоззрения и качеств мышления, необходимых для адаптации в современном цифровом обществе. Изучение алгебры обеспечивает развитие умения наблюдать, сравнивать, находить закономерности, требует критичности мышления, способности аргументированно обосновывать свои действия и выводы, формулировать утверждения. Освоение курса алгебры обеспечивает развитие логического мышления обучающихся: они используют дедуктивные и индуктивные рассуждения, обобщение и конкретизацию, абстрагирование и аналогию.
2. Структура учебного предмета:   
        В структуре программы учебного курса «Алгебра» для основного общего образования основное место занимают содержательно-методические линии: «Числа и вычисления», «Алгебраические выражения», «Уравнения и неравенства», «Функции».

4. Требования к результатам освоения учебного предмета:     
В результате изучения алгебры будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
5. Место учебного предмета в учебном плане.
На изучение учебного курса «Алгебра» отводится 306 часов: в 7 классе – 102 часа (3 часа в неделю), в 8 классе – 102 часа (3 часа в неделю), в 9 классе – 102 часа (3 часа в неделю).

 6. Формы контроля  Контроль изучения предмета «Алгебра» осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Алгебра" для обучающихся 7-9 классов

Аннотация к рабочей программе по «Вероятность и статистика» 7-9 класс

1.    Нормативные документы
Программа вероятность и статистика для обучающихся 7–9 классов разработана на основе ФГОС ООО. В программе учтены идеи и положения Концепции развития математического образования в Российской Федерации.

2.    Цель изучения учебного предмета
Знакомство в учебном курсе с основными принципами сбора, анализа и представления данных из различных сфер жизни общества и государства; изучение основ комбинаторики развивает навыки организации перебора и подсчёта числа вариантов, в том числе в прикладных задачах; знакомство с основами теории графов создаёт математический фундамент для формирования компетенций в области информатики и цифровых технологий
2. Структура учебного предмета
Выделены следующие содержательно-методические линии: «Представление данных и описательная статистика», «Вероятность», «Элементы комбинаторики», «Введение в теорию графов».

3. Требования к результатам освоения учебного предмета:     
В результате изучения вероятности и статистики  будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
4. Место учебного предмета в учебном плане.
На изучение учебного курса «Вероятность и статистика» отводится 102 часа: в 7 классе – 34 часа (1 час в неделю), в 8 классе – 34 часа (1 час в неделю), в 9 классе – 34 часа (1 час в неделю).

5. Формы контроля  
Контроль изучения предмета «Вероятность и статистика» осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Вероятность и статистика" для обучающихся 7-9 классов

Аннотация к рабочей программе по «Геометрия» 7-9 класс

1.    Нормативные документы
Программа по математике для обучающихся 7–9 классов разработана на основе ФГОС ООО. В программе по математике учтены идеи и положения Концепции развития математического образования в Российской Федерации.
2.  Цель изучения учебного предмета
Геометрия как один из основных разделов школьной математики, имеющий своей целью обеспечить изучение свойств и размеров фигур, их отношений и взаимное расположение, опирается на логическую, доказательную линию.
2. Структура учебного предмета
Учебный курс «Геометрия» включает следующие основные разделы содержания: «Геометрические фигуры и их свойства», «Измерение геометрических величин», «Декартовы координаты на плоскости», «Векторы», «Движения плоскости», «Преобразования подобия».

3. Требования к результатам освоения учебного предмета:     
В результате изучения геометрии будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
4. Место учебного предмета в учебном плане.
На изучение учебного курса «Геометрия» отводится 204 часа: в 7 классе – 68 часов (2 часа в неделю), в 8 классе – 68 часов (2 часа в неделю), в 9 классе – 68 часов (2 часа в неделю).

5. Формы контроля  
Контроль изучения предмета «Геометрия» осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Геометрия" для обучающихся 7-9 классов

Аннотация к рабочей программе по истории для 5 – 9 класса
1. Нормативные документы
Рабочая программа учебного предмета «История» на уровне основного общего образования составлена на основе ФГОС ООО, ФОП ООО и требований к результатам освоения, представленных в ФГОС ООО, а также федеральной рабочей программы воспитания, Концепции преподавания учебного курса «История России» в образовательных организациях Российской Федерации.
Учебники: рабочая программа ориентирована на предметную линию учебников под редакцией А.В.Торкунова и предметную линию учебников А.А.Вигасина-О.С.Сороко-Цюпы. Данные линии учебников соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, одобрены РАО и РАН, имеют гриф «Рекомендовано» и включены в Федеральный перечень.
2. Цель изучения учебного предмета:                           
Целью школьного исторического образования является формирование и развитие личности школьника, способного к самоидентификации и определению своих ценностных ориентиров на основе осмысления и освоения исторического опыта своей страны и человечества в целом, активно и творчески применяющего исторические знания и предметные умения в учебной и социальной практике. Данная цель предполагает формирование у обучающихся целостной картины российской и мировой истории, понимание места и роли современной России в мире, важности вклада каждого ее народа, его культуры в общую историю страны и мировую историю, формирование личностной позиции по отношению к прошлому и настоящему Отечества.

3. Структура учебного предмета
В содержании программы по истории выделяется две части: Всеобщая история и История Отечества.

4. Требования к результатам освоения учебного предмета
В результате изучения предмета История будут достигнуты планируемые результаты освоения программы (метапредметные, личностные и предметные результаты), которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
5. Место учебного предмета в учебном плане.
В соответствии с ФГОС СОО предмет «История» является обязательным для изучения на данном уровне образования. На изучение предмета «История» в 5-8 классах отводится по 68 часов (2 часа в неделю), в 9 классе 85 часов (из них 17 часов составляет модуль «Введение в новейшую историю России»

6. Формы контроля
Контроль изучения предмета "История" осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмет "История" для обучающихся 5-9 классов

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "География" для обучающихся 5-9 классов

Аннотация к рабочей программе по биологии для 5-9 класса

1. Нормативные документы.
Программа по биологии на уровне основного общего образования составлена на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в ФГОС ООО, а также федеральной рабочей программы воспитания.

2. Цель изучения учебного предмета:         
Программа по биологии направлена на формирование естественно-научной грамотности обучающихся и организацию изучения биологии на деятельностной основе.
Цели изучения предмета «Биология» в средней школе состоят:
в формировании системы знаний о признаках и процессах жизнедеятельности биологических систем разного уровня организации, формировании системы знаний об особенностях строения, жизнедеятельности организма человека, условиях сохранения его здоровья, формирование умений использовать информацию о современных достижениях в области биологии для объяснения процессов и явлений живой природы и жизнедеятельности собственного организма

3. Структура учебного предмета:  
5 класс: Биология – наука о живой природе. Методы изучения живой природы. Организмы. Природные сообщества. Живая природа и человек.  
6 класс: Растительные организмы. Строение растений. Жизнедеятельность растительных организмов.
7 класс: Систематические группы растений. Развитие растительного мира на Земле. Растения в природных сообществах. Растения и человек. Грибы. Лишайники. Бактерии.
8 класс: Животный организм. Строение и жизнедеятельность организма животного. Категории систематики животных. Одноклеточные. Многоклеточные животные. Черви. Членистоногие. Моллюски. Хордовые. Рыбы. Земноводные. Пресмыкающиеся. Птицы. Млекопитающие. Животные в природных сообществах. Животные и человек.
9 класс: Человек – биосоциальный вид. Структура организма человека. Нейрогуморальная регуляция. Опора и движение. Внутренняя среда организма. Кровообращение. Дыхание. Питание и пищеварение. Обмен веществ. Кожа. Выделение. Размножение и развитие. Органы чувств. Поведение и психика. Человек и окружающая среда.

4. Требования к результатам освоения учебного предмета:   
В результате изучения биологии будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.

5. Место учебного предмета в учебном плане.
Общее число часов, отведенных для изучения биологии, составляет 238 часов: в 5 классе – 34 часа (1 час в неделю), в 6 классе – 34 часа (1 час в неделю), в 7 классе – 34 часа (1 час в неделю), в 8 классе – 68 часов (2 часа в неделю), в 9 классе – 68 часов (2 часа в неделю).

6. Формы контроля
Контроль изучения предмета «Биология» осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Биология. Базовый уровень" для обучающихся 5-9 классов

Аннотация к рабочей программе по химии для 7-9 класса
1. Нормативные документы.
Программа по химии на уровне основного общего образования составлена на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в ФГОС ООО, а также на основе федеральной рабочей программы воспитания и с учётом концепции преподавания учебного предмета «Химия» в образовательных организациях Российской Федерации.

2. Цель изучения учебного предмета:         
Цели изучения предмета «Химия» в средней школе состоят:
В формировании мировоззрения обучающегося, его представлений о материальном единстве мира, важную роль играют формируемые химией представления о взаимопревращениях энергии и об эволюции веществ в природе, о путях решения глобальных проблем устойчивого развития человечества – сырьевой, энергетической, пищевой и экологической безопасности, проблем здравоохранения.

3. Структура учебного предмета:  
7 класс: Предмет химии и методы ее изучения. Строение и агрегатные состояния веществ. Смеси веществ, их состав. Физические явления в химии. Состав веществ. Химические знаки и формулы. Простые и сложные вещества.
8 класс: Важнейшие представители неорганических веществ. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. Строение атомов. Химическая связь. Окислительно-восстановительные реакции
9 класс: Вещество и химическая реакция. Неметаллы и их соединения. Металлы и их соединения. Химия и окружающая среда.

4. Требования к результатам освоения учебного предмета:   
В результате изучения химии будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.

5. Место учебного предмета в учебном плане.
На изучение химии в 7-9 классах среднего общего образования на базовом уровне в учебном плане отводится 170 часов: в 7 классе - 34 часа (1 ч в неделю), в 8 классе – 68 часов (2 часа в неделю), в 9 классе – 68 часов (2 часа в неделю).

6. Формы контроля
Контроль изучения предмета «Химия» осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного курса "Химия" для обучающихся 8-9 классов

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Физика. Базовый уровень" для обучающихся 7-9 классов

Аннотация к рабочей программе по информатике для 7-9 класса
1. Нормативные документы
Программа по информатике на уровне основного общего образования составлена на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в ФГОС ООО, а также федеральной рабочей программы воспитания.

2. Цель изучения учебного предмета
формирование основ мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки информатики, достижениям научно-технического прогресса и общественной практики, за счёт развития представлений об информации как о важнейшем стратегическом ресурсе развития личности, государства, общества, понимания роли информационных процессов, информационных ресурсов и информационных технологий в условиях цифровой трансформации многих сфер жизни современного общества;
обеспечение условий, способствующих развитию алгоритмического мышления как необходимого условия профессиональной деятельности в современном информационном обществе, предполагающего способность обучающегося разбивать сложные задачи на более простые подзадачи, сравнивать новые задачи с задачами, решёнными ранее, определять шаги для достижения результата и так далее;
формирование и развитие компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, в том числе знаний, умений и навыков работы с информацией, программирования, коммуникации в современных цифровых средах в условиях обеспечения информационной безопасности личности обучающегося;
воспитание ответственного и избирательного отношения к информации с учётом правовых и этических аспектов её распространения, стремления к продолжению образования в области информационных технологий и созидательной деятельности с применением средств информационных технологий.
3. Структура учебного предмета информатика на уровне основного общего образования состоит из следующих четырёх тематических разделов:
цифровая грамотность;
теоретические основы информатики;
алгоритмы и программирование;
информационные технологии.
4. Требования к результатам освоения учебного предмета
В результате изучения информатики будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
5. Место учебного предмета в учебном плане.
На изучение информатики на базовом уровне отводится 102 часа: в 7 классе – 34 часа (1 час в неделю), в 8 классе – 34 часа (1 час в неделю), в 9 классе – 34 часа (1 час в неделю).
6. Формы контроля  
Контроль изучения предмета "Информатика" осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного курса "Информатика 5-9 классы"

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» для обучающихся 8 – 9 классов

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета «Технология» для обучающихся 5 – 9 классов

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Музыка" для обучающихся 5-8 классов

Аннотация к рабочей программе по изобразительному искусству для 5-8 класса

1. Нормативные документы.

Программа основного общего образования по изобразительному искусству составлена на основе требований к результатам освоения программы основного общего образования, представленных в ФГОС ООО, а также ориентирована на целевые приоритеты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, сформулированные в федеральной рабочей программе воспитания.

2. Цель изучения учебного предмета:         

Цели изучения предмета «Изобразительное искусство» в средней школе состоят:
в освоении разных видов визуально-пространственных искусств: живописи, графики, скульптуры, дизайна, архитектуры, народного и декоративно-прикладного искусства, изображения в зрелищных и экранных искусствах.

3. Структура учебного предмета:  

5 класс: Декоративно-прикладное и народное искусство
6 класс: Живопись, графика, скульптура
7 класс: Архитектура и дизайн
8 класс: Архитектура и дизайн

4. Требования к результатам освоения учебного предмета:   

В результате изучения изобразительного искусства будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.

5. Место учебного предмета в учебном плане.

На изучение изобразительного искусства в 5-8 классах среднего общего образования в учебном плане отводится:
136 часов: в 5 классе – 34 часа (1 час в неделю), в 6 классе – 34 часа (1 час в неделю), в 7 классе – 34 часа (1 час в неделю), в 8 классе – 34 часа (1 час в неделю).

6. Формы контроля

Контроль изучения предмета «Изобразительного искусства» осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Изобразительное искусство" для обучающихся 5-7 классовв

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Физическая культура" для обучающихся 5-9 классов

Аннотация к рабочей программе по обществознанию для 6 – 9 класса
1. Нормативные документы
Рабочая программа по обществознанию на уровне основного общего образования составлена на основе положений и требований к результатам освоения основной образовательной программы, представленных в ФГОС ООО, в соответствии с Концепцией преподавания учебного предмета «Обществознание», а также с учётом федеральной рабочей программы воспитания
Учебники:  Учебник «Обществознание» 6 класс под редакцией Л.Н.Боголюбова, Л.Ф.Ивановой М., «Просвещение», 2020
Учебник «Обществознание» 7 класс под редакцией Л.Н.Боголюбова, Л.Ф.Ивановой М., «Просвещение», 2020
Учебник «Обществознание» 8  класс под редакцией Л.Н.Боголюбова, Л.Ф.Ивановой М., «Просвещение», 2020
Учебник «Обществознание» 9  класс под редакцией Л.Н.Боголюбова, Л.Ф.Ивановой М., «Просвещение», 2020

2. Цели изучения учебного предмета                          
•    развитие личности в ответственный период социального взросления человека (10-15 лет), её познавательных интересов, критического мышления в процесс восприятия социальной ( в том числе экономической и правовой информации и определения собственной позиции; нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации;

•    воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закреплённым в Конституции РФ;

•    освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний о необходимых для социальной адаптации об обществе, об основных социальных ролях, о позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде, о сферах человеческой деятельности, о способах регулирования общественных отношений, о механизмах реализации  и  защиты прав человека и гражданина.

3. Структура учебного предмета
В содержании программы по обществознанию выделяется следующие  части: Человек. Деятельность человека; Общество; Сфера духовной культуры; Социальная сфера; Политическая сфера жизни общества; Экономика; Основы Российского законодательства.

4. Требования к результатам освоения учебного предмета
В результате изучения предмета Обществознание будут достигнуты планируемые результаты освоения программы (метапредметные, личностные и предметные результаты), которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
5. Место учебного предмета в учебном плане
Обществознание в основной школе изучается с 6 по 9 класс. Общее количество времени на четыре года обучения составляет 136 часов.Общая недельная нагрузка в каждом году обучения составляет 1 час. Всего 34 часа в год.
6. Формы контроля
Контроль изучения предмета " Обществознание" осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Обществознание" для обучающихся 6-9 классов

• Электронный документ:
  ВД_применение математики в жизни_9 кл

• Электронный документ:
  ВД_хор_5-6 кл

• Электронный документ:
  ВД_Занимательный русский язык_6 класс

• Электронный документ:
  ВД_Мой мир_ 7 класс

• ВД_Функциональная-грамотность-ООО_

• Электронный документ:
  РП_ВД_Орфографическая зоркость_8-9 кл

• Электронный документ:
  ВД_ 8 класс Нестандартные задачи по математике

• Электронный документ:
  программирование 8 класс -23

• Электронный документ:
  создание сайта 9 класс-23

Аннотация к рабочей программе по русскому языку для 10-11класса
1. Нормативные документы
Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» на уровне среднего общего образования составлена на основе требований к результатам освоения ФОП СОО, представленных в ФГОС СОО, а также федеральной рабочей программы воспитания, с учётом Концепции преподавания русского языка и литературы в российской федерации (утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г. № 637-р) и подлежит непосредственному применению при реализации обязательной части ФОП СОО.
Учебник:  Русский язык 10-11 классы :  учебник для общеобразовательных организаций: базовый уровень (авторы-составители: Л.М. Рыбченкова, А.Г. Нарушевич, О.М. Александрова и др.) - М.: Просвещение
2. Цель изучения учебного предмета:                           
Изучение русского языка способствует усвоению обучающимися традиционных российских духовно-нравственных ценностей; воспитанию нравственности, любви к Родине, ценностного отношения к русскому языку; формированию интереса и уважения к языкам и культурам народов России и мира; развитию эмоционального интеллекта, способности понимать и уважать мнение других людей. Важнейшей составляющей изучения русского языка на базовом уровне являются элементы содержания, ориентированные на формирование и развитие функциональной (читательской) грамотности обучающихся - способности свободно использовать навыки чтения с целью извлечения информации из текстов разных форматов (гипертексты, графика, инфографика и другие) для их понимания, сжатия, трансформации, интерпретации и использования в практической деятельности.

3. Структура учебного предмета
В содержании программы по русскому языку выделяются три сквозные линии: «Язык и речь. Культура речи», «Речь. Речевое общение. Текст»,
 «Функциональная стилистика. Культура речи».

4. Требования к результатам освоения учебного предмета
В результате изучения русского языка будут достигнуты планируемые результаты освоения программы (метапредметные, личностные и предметные результаты), которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
5. Место учебного предмета в учебном плане. В соответствии с ФГОС СОО предмет «Русский язык» является обязательным для изучения на данном уровне образования. Общее число часов для изучения русского языка, – 136 часов: в 10 классе – 68 часов (2 часа в неделю), в 11 классе – 68 часа (2 часа в неделю).
6. Формы контроля
Контроль изучения предмета " Русский язык" осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Русский язык" для обучающихся 10-11 классов

Аннотация к рабочей программе по литературе для 10-11класса
1. Нормативные документы.
Рабочая программа по литературе на базовом уровне среднего общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте среднего общего образования (Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г. № 413, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 07.06.2012 г., рег. номер — 24480), с учётом Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г. № 637-р).

2. Цель изучения учебного предмета:    
Цели изучения предмета «Литература» в средней школе состоят:
в сформированности чувства причастности к отечественным культурным традициям, лежащим в основе исторической преемственности поколений, и уважительного отношения к другим культурам;
в развитии ценностно-смысловой сферы личности на основе высоких этических идеалов;
в осознании ценностного отношения к литературе как неотъемлемой части культуры и взаимосвязей между языковым, литературным, интеллектуальным, духовно-нравственным развитием личности.

3. Структура учебного предмета:   
 10 класс: Литература второй половины XIX века. Литературная критика второй половины XIX века. Литература народов России. Зарубежная литература.
11 класс: Литература конца XIX - начала XX века. Литература XX века. Проза второй половины XX - начала XXI века. Поэзия второй половины XX - начала XXI века. Драматургия второй половины XX - начала XXI века. Литература народов России. Зарубежная литература.

4. Требования к результатам освоения учебного предмета:    
В результате изучения литературы будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
5. Место учебного предмета в учебном плане.
На изучение литературы в 10–11 классах среднего общего образования на базовом уровне в учебном плане отводится 204 часа: в 10 классе - 102 часа (3 ч в неделю), в 11 классе - 102 часа (3 часа в неделю).
6. Формы контроля  
Контроль изучения предмета " Литература" осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Литература" для обучающихся 10-11 классов

Аннотация к рабочей программе по английскому языку для 10-11 класса
1. Нормативные документы
Программа по английскому языку (базовый уровень) на уровне среднего общего образования разработана на основе ФГОС СОО, на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы, а также на основе характеристики планируемых результатов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, представленной в федеральной рабочей программе воспитания.

2. Цель изучения учебного предмета:         
Изучение иностранного языка направлено на формирование коммуникативной культуры обучающихся, осознание роли языка как инструмента межличностного и межкультурного взаимодействия, способствует их общему речевому развитию, воспитанию гражданской идентичности, расширению кругозора, воспитанию чувств и эмоций.

3. Структура учебного предмета:       
 10-11 класс
 
Повседневная жизнь семьи.
Внешность и характеристика человека, литературного персонажа.
Здоровый образ жизни и забота о здоровье.
Школьное образование.
Современный мир профессий.
Молодёжь в современном обществе.
Туризм. Виды отдыха. Путешествия по России и зарубежным странам.
Проблемы экологии. Защита окружающей среды.
Технический прогресс.
Родная страна и страна/страны изучаемого языка.
 Выдающиеся люди родной страны и страны/стран изучаемого языка.

 
4. Требования к результатам освоения учебного предмета:         
В результате изучения английского языка будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
5. Место учебного предмета в учебном плане:
Общее число часов, рекомендованных для изучения иностранного (английского) языка – 204 часа: в 10 классе – 102 часа (3 часа в неделю), в 11 классе – 102 часа (3 часа в неделю).

6. Формы контроля:
Контроль изучения предмета «Английский язык» осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Английский язык" для обучающихся 10-11 классов

Аннотация к рабочей программе по алгебре и начала анализа (базовый уровень) для 10-11класса
1. Нормативные документы
Рабочая программа учебного курса «Алгебра и начала математического анализа» базового уровня для обучающихся 10 –11 классов разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, с учётом современных мировых требований, предъявляемых к математическому образованию, и традиций российского образования. Реализация программы обеспечивает овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу для саморазвития и непрерывного образования, целостность общекультурного, личностного и познавательного развития личности обучающихся.

2. Цель изучения учебного предмета
Курс алгебры и начал математического анализа закладывает основу для успешного овладения законами физики, химии, биологии, понимания основных тенденций экономики и общественной жизни, позволяет ориентироваться в современных цифровых и компьютерных технологиях, уверенно использовать их в повседневной жизни. В тоже время овладение абстрактными и логически строгими математическими конструкциями развивает умение находить закономерности, обосновывать истинность утверждения, использовать обобщение и конкретизацию, абстрагирование и аналогию, формирует креативное и критическое мышление. В ходе изучения алгебры и начал математического анализа в старшей школе учащиеся получают новый опыт решения прикладных задач, самостоятельного построения математических моделей реальных ситуаций и интерпретации полученных решений, знакомятся с примерами математических закономерностей в природе, науке и в искусстве, с выдающимися математическими открытиями и их авторами.
3. Структура учебного предмета
 Структура курса «Алгебра и начала математического анализа» включает следующие содержательно-методические линии: «Числа и вычисления», «Функции и графики», «Уравнения и неравенства», «Начала математического анализа», «Множества и логика».
4. Требования к результатам освоения учебного предмета
В результате изучения  алгебры и математического анализа будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
5. Место учебного предмета в учебном плане.
В учебном плане на изучение курса алгебры и начал математического анализа на базовом уровне отводится 2 часа в неделю в 10 классе и 3 часа в неделю в 11 классе, всего за два года обучения – 170 часов.

6. Формы контроля  Контроль изучения предмета «Алгебра и начала математического анализа» базового уровня осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Алгебра и начала математического анализа. Базовый уровень" для обучающихся 10-11 классов

Аннотация к рабочей программе по алгебре и начала математического анализа. Углублённый уровень для 10-11 класса

1. Нормативные документы.     
Рабочая программа учебного курса «Алгебра и начала математического анализа» углублённого уровня для обучающихся 10–11 классов разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, с учётом современных мировых требований, предъявляемых к математическому образованию, и традиций российского образования.

2. Цель изучения учебного предмета:    
Учебный курс алгебры и начал математического анализа закладывает основу для успешного овладения законами физики, химии, биологии, понимания основных тенденций развития экономики и общественной жизни, позволяет ориентироваться в современных цифровых и компьютерных технологиях, уверенно использовать их для дальнейшего образования и в повседневной жизни. В то же время овладение абстрактными и логически строгими конструкциями алгебры и математического анализа развивает умение находить закономерности, обосновывать истинность, доказывать утверждения с помощью индукции и рассуждать дедуктивно, использовать обобщение и конкретизацию, абстрагирование и аналогию, формирует креативное и критическое мышление.

3. Структура учебного предмета
 В структуре учебного курса «Алгебра и начала математического анализа» выделены следующие содержательно-методические линии: «Числа и вычисления», «Функции и графики», «Уравнения и неравенства», «Начала математического анализа», «Множества и логика».

4. Требования к результатам освоения учебного предмета:
В результате изучения алгебры и начала математического анализа  будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
5. Место учебного предмета в учебном плане.
На изучение учебного курса «Алгебра и начала математического анализа» отводится 272 часа: в 10 классе – 136 часов (4 часа в неделю), в 11 классе – 136 часов (4 часа в неделю).

6. Формы контроля  
Контроль изучения предмета " Алгебра и начала математического анализа. Углубленный уровень" осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Алгебра и начала математического анализа. Углублённый уровень" для обучающихся 10-11 классов

Аннотация к рабочей программе «Вероятность и статистика. Базовый уровень» 10-11 класс

1. Нормативные документы
Рабочая программа учебного курса «Вероятность и статистика» базового уровня для обучающихся 10 –11 классов разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, с учётом современных мировых требований, предъявляемых к математическому образованию, и традиций российского образования.

2. Цель изучения учебного предмета
Курс предназначен для формирования у обучающихся статистической культуры и понимания роли теории вероятностей как математического инструмента для изучения случайных событий, величин и процессов.
3. Структура учебного предмета:   
Основные содержательные линии: «Случайные события и вероятности», «Случайные величины и закон больших чисел».

4. Требования к результатам освоения учебного предмета:     
В результате изучения вероятности и статистики будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
5. Место учебного предмета в учебном плане.
На изучение курса «Вероятность и статистика» на базовом уровне отводится 1 час в неделю в течение каждого года обучения, всего 68 учебных часов.

6. Формы контроля  Контроль изучения предмета «Вероятность и статистика. Базовый уровень» осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Вероятность и статистика. Базовый уровень" для обучающихся 10-11 классов

Аннотация к рабочей программе «Вероятность и статистика. Углубленный уровень» 10-11 класс

1. Нормативные документы
Рабочая программа учебного курса «Вероятность и статистика» углубленного уровня для обучающихся 10 –11 классов разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, с учётом современных мировых требований, предъявляемых к математическому образованию, и традиций российского образования.

2. Цель изучения учебного предмета    
Содержание учебного курса направлено на закрепление знаний, полученных при изучении курса на уровне основного общего образования, и на развитие представлений о случайных величинах и взаимосвязях между ними на важных примерах, сюжеты которых почерпнуты из окружающего мира.
3. Структура учебного предмета:   
 В соответствии с указанными целями в структуре учебного курса «Вероятность и статистика» на углублённом уровне выделены основные содержательные линии: «Случайные события и вероятности» и «Случайные величины и закон больших чисел».
    
4. Требования к результатам освоения учебного предмета:     
В результате изучения вероятности и статистики будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
5. Место учебного предмета в учебном плане.     
На изучение учебного курса «Вероятность и статистика» на углубленном уровне отводится 68 часов: в 10 классе – 34 часа (1 час в неделю), в 11 классе – 34 часа (1 час в неделю).

6. Формы контроля  Контроль изучения предмета «Вероятность и статистика. Углублённый уровень» осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Вероятность и статистика. Углублённый уровень" для обучающихся 10-11 классов

Аннотация к рабочей программе  «Геометрия. Базовый уровень» для  10-11 класса
1.    Нормативные документы
Рабочая программа учебного курса «Геометрия» базового уровня для обучающихся 10 –11 классов разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, с учётом современных мировых требований, предъявляемых к математическому образованию, и традиций российского образования. Реализация программы обеспечивает овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу для саморазвития и непрерывного образования, целостность общекультурного, личностного и познавательного развития личности обучающихся.

2. Цель изучения учебного предмета:     
Приоритетными задачами освоения курса «Геометрии» на базовом уровне в 10―11 классах являются:
•    формирование представления о геометрии как части мировой культуры и осознание её взаимосвязи с окружающим миром;
•    формирование представления о многогранниках и телах вращения как о важнейших математических моделях, позволяющих описывать и изучать разные явления окружающего мира;
•    формирование умения распознавать на чертежах, моделях и в реальном мире многогранники и тела вращения;
•    овладение методами решения задач на построения на изображениях пространственных фигур;
•    формирование умения оперировать основными понятиями о многогранниках и телах вращения и их основными свойствами;
•    овладение алгоритмами решения основных типов задач; формирование умения проводить несложные доказательные рассуждения в ходе решения стереометрических задач и задач с практическим содержанием;
•    развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся, познавательной активности, исследовательских умений, критичности мышления;
•    формирование функциональной грамотности, релевантной геометрии: умение распознавать проявления геометрических понятий, объектов и закономерностей в реальных жизненных ситуациях и при изучении других учебных предметов, проявления зависимостей и закономерностей, формулировать их на языке геометрии и создавать геометрические модели, применять освоенный геометрический аппарат для решения практико-ориентированных задач, интерпретировать и оценивать полученные результаты.

3.    Структура учебного предмета
Основные содержательные линии курса «Геометрии» в 10–11 классах: «Многогранники», «Прямые и плоскости в пространстве», «Тела вращения», «Векторы и координаты в пространстве».
 
4. Требования к результатам освоения учебного предмета
В результате изучения геометрии будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
5. Место учебного предмета в учебном плане.
На изучение геометрии отводится 2 часа в неделю в 10 классе и 1 час в неделю в 11 классе, всего за два года обучения - 102 учебных часа.

6. Формы контроля  
Контроль изучения предмета «Геометрия. Базовый уровень»  осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Геометрия. Базовый уровень" для обучающихся 10-11 классов

Аннотация к рабочей программе по «Геометрия. Углубленный уровень»  для 10-11класса

1.    Рабочая программа учебного курса «Геометрия» углублённого уровня для обучающихся 10 –11 классов разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования
2.          Цель изучения учебного предмета
Цель освоения программы учебного курса «Геометрия» на углублённом уровне – развитие индивидуальных способностей обучающихся при изучении геометрии, как составляющей предметной области «Математика и информатика» через обеспечение возможности приобретения и использования более глубоких геометрических знаний и действий, специфичных геометрии, и необходимых для успешного профессионального образования, связанного с использованием математики.

3.     Структура учебного предмета:   
 Основными содержательными линиями учебного курса «Геометрия» в 10–11 классах являются: «Прямые и плоскости в пространстве», «Многогранники», «Тела вращения», «Векторы и координаты в пространстве», «Движения в пространстве».

4.     Требования к результатам освоения учебного предмета:      
           В результате изучения геометрии будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
5.     Место учебного предмета в учебном плане.
На изучение учебного курса «Геометрия» на углублённом уровне отводится 204 часа: в 10 классе – 102 часа (3 часа в неделю), в 11 классе – 102 часа (3 часа в неделю).

6.    Формы контроля  
Контроль изучения предмета  «Геометрия» на углублённом уровне осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Геометрия. Углублённый уровень" для обучающихся 10-11 классов

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "История. Базовый уровень" для обучающихся 10-11 классов

Задачи изучения истории на всех уровнях общего образования определяются федеральными государственными образовательными стандартами.
Для уровня среднего общего образования (10–11 классы) предполагается при сохранении общей с уровнем основного общего образования структуры задач расширение их по следующим параметрам:

• углубление социализации обучающихся, формирование гражданской ответственности и социальной культуры, адекватной условиям современного мира;
• освоение систематических знаний об истории России и всеобщей истории XX–XXI вв.;
• воспитание обучающихся в духе патриотизма, уважения к своему Отечеству – многонациональному Российскому государству в соответствии с идеями взаимопонимания, согласия и мира между людьми и народами, в духе демократических ценностей современного общества;
• формирование исторического мышления, то есть способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности и взаимосвязи, в развитии, в системе координат «прошлое – настоящее – будущее»;
• работа с комплексами источников исторической и социальной информации, развитие учебно-проектной деятельности, в углубленных курсах – приобретение первичного опыта исследовательской деятельности;
• расширение аксиологических знаний и опыта оценочной деятельности (сопоставление различных версий и оценок исторических событий и личностей, определение и выражение собственного отношения, обоснование позиции при изучении дискуссионных проблем прошлого и современности);
• развитие практики применения знаний и умений в социальной среде, общественной деятельности, межкультурном общении;
• в углубленных курсах – элементы ориентации на продолжение образования в организациях профессионального образования гуманитарного профиля (Концепция преподавания учебного курса «История России» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные образовательные программы.

На изучение истории на углублённом уровне отводится 272 часа: в 10 классе – 136 часов (4 часа в неделю), в 11 классе – 136 часов (4 часа в неделю).

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "История. Углубленный уровень" для обучающихся 10-11 классов

Рабочая программа по обществознанию на уровне среднего общего образования (базовый уровень) составлена на основе положений и требований к результатам освоения основной образовательной программы, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте среднего общего образования, в соответствии с Концепцией преподавания учебного предмета «Обществознание» (2018 г.), а также с учетом федеральной рабочей программы воспитания. Рабочая программа по обществознанию на уровне среднего общего образования реализует принцип преемственности примерных рабочих образовательных программ основного общего и среднего общего образования.

В соответствии с учебным планом предмет «Обществознание» на базовом уровне изучается в 10 и 11 классах. Общее количество учебного времени на два года обучения составляет 136 часов (68 часов в год). Общая недельная нагрузка в каждом году обучения составляет 2 часа.

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Обществознание. Базовый уровень" для обучающихся 10-11 классов

• Электронный документ:
  РП_Обществознание_11 кл-2023

Целями изучения учебного предмета «Обществознание» углублённого уровня являются:
воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, патриотизма, правовой культуры и правосознания, уважения к социальным нормам и моральным ценностям, приверженности правовым принципам, закреплённым в Конституции Российской Федерации и законодательстве Российской Федерации;
развитие духовно-нравственных позиций и приоритетов личности в период ранней юности, правового сознания, политической культуры, экономического образа мышления, функциональной грамотности, способности к предстоящему самоопределению в различных областях жизни: семейной, трудовой, профессиональной;
освоение системы знаний, опирающейся на системное изучение основ базовых для предмета социальных наук, изучающих особенности и противоречия современного общества, его социокультурное многообразие, единство социальных сфер и институтов, человека как субъекта социальных отношений, многообразие видов деятельности людей и регулирование общественных отношений;
развитие комплекса умений, направленных на синтезирование информации из разных источников (в том числе неадаптированных, цифровых и традиционных) для решения образовательных задач и взаимодействия с социальной средой, выполнения типичных социальных ролей, выбора стратегий поведения в конкретных ситуациях осуществления коммуникации, достижения личных финансовых целей, взаимодействия с государственными органами, финансовыми организациями;
овладение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения с опорой на инструменты (способы) социального познания, ценностные ориентиры, элементы научной методологии;
обогащение опыта применения полученных знаний и умений в различных областях общественной жизни и в сферах межличностных отношений, создание условий для освоения способов успешного взаимодействия с политическими, правовыми, финансово-экономическими и другими социальными институтами и решения значимых для личности задач, реализации личностного потенциала;
расширение палитры способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни общества, профессионального выбора, поступления в образовательные организации, реализующие программы высшего образования, в том числе по направлениям социально-гуманитарной подготовки.
На изучение обществознания на углубленном уровне отводится 272 часа: в 10 классе – 136 часов (4 часа в неделю), в 11 классе – 136 часов (4 часа в неделю).

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Обществознание. Углублённый уровень" для обучающихся 10-11 классов

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Право. Профильный уровень" для обучающихся 10-11 классов

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Экономика. Профильный уровень" для обучающихся 10-11 классов

Аннотация к рабочей программе по химии для 10-11 класса (базовый уровень)
1. Нормативные документы.
Программа по химии на уровне среднего общего образования разработана на основе Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», требований к результатам освоения федеральной образовательной программы среднего общего образования (ФОП СОО), представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте СОО, с учётом Концепции преподавания учебного предмета «Химия» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные образовательные программы, и основных положений «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» (Распоряжение Правительства РФ от 29.05. 2015 № 996 - р.)

2. Цель изучения учебного предмета:         
Цели изучения предмета «Химия» в средней школе состоят:
в общекультурной подготовке обучающихся, необходимой им для выработки мировоззренческих ориентиров, успешного включения в жизнь социума, продолжения образования в различных областях, не связанных непосредственно с химией. В формирование системы химических знаний как важнейшей составляющей естественно-научной картины мира, в основе которой лежат ключевые понятия, фундаментальные законы и теории химии, освоение языка науки, усвоение и понимание сущности доступных обобщений мировоззренческого характера, ознакомление с историей их развития и становления.

3. Структура учебного предмета:  
10 класс: Теоретические основы органической химии. Углеводороды. Кислородсодержащие органические соединения. Высокомолекулярные соединения
11 класс: Теоретические основы химии. Экспериментальные методы изучения веществ и их превращений. Неорганическая химия. Металлы. Неметаллы. Химия и жизнь.

4. Требования к результатам освоения учебного предмета:   
В результате изучения химии будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.

5. Место учебного предмета в учебном плане.
Общее число часов для изучения химии – 68 часов: в 10 классе – 34 часа (1 час в неделю), в 11 классе – 34 часа (1 час в неделю).

6. Формы контроля
Контроль изучения предмета «Химия» осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Химия. Базовый уровень" для обучающихся 10-11 классов

Аннотация к рабочей программе по химии для 10-11 класса углублённый уровень

1. Нормативные документы.
Рабочая программа по химии на уровне среднего общего образования разработана на основе Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», требований к результатам освоения федеральной образовательной программы среднего общего образования(ФОП СОО), представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте СОО, с учётом Концепции преподавания учебного предмета «Химия» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные образовательные программы, и основных положений «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» (Распоряжение Правительства РФ от 29.05. 2015 № 996 - р.).

2. Цель изучения учебного предмета:         
Цели изучения предмета «Химия» в средней школе состоят:
В формирование представлений: о материальном единстве мира, закономерностях и познаваемости явлений природы, о месте химии в системе естественных наук и её ведущей роли в обеспечении устойчивого развития человечества: в решении проблем экологической, энергетической и пищевой безопасности, в развитии медицины, создании новых материалов, новых источников энергии, в обеспечении рационального природопользования, в формировании мировоззрения и общей культуры человека, а также экологически обоснованного отношения к своему здоровью и природной среде.

3. Структура учебного предмета:  
10 класс: Теоретические основы органической химии. Углеводороды. Кислородсодержащие органические соединения. Азотсодержащие органические соединения. .Высокомолекулярные соединения.
11 класс: Теоретические основы химии. Экспериментальные методы изучения веществ и их превращений. Неорганическая химия. Неметаллы. Металлы. Химия и жизнь.

4. Требования к результатам освоения учебного предмета:   
В результате изучения химии будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.

5. Место учебного предмета в учебном плане.
Общее число часов  для изучения химии на углубленном уровне, – 204 часов: в 10 классе – 102 часа (3 часа в неделю), в 11 классе – 102 часа (3 часа в неделю).

6. Формы контроля
Контроль изучения предмета «Химия» осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Химия. Углублённый уровень" для обучающихся 10-11 классов

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Физика. Базовый уровень" для обучающихся 10-11 классов

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Физика. Углублённый уровень" для обучающихся 10-11 классов

Аннотация к рабочей программе по информатике базовый уровень для 10-11класса
1. Нормативные документы
Рабочая программа по информатике на базовом уровне среднего общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте среднего общего образования

2. Цель изучения учебного предмета
Основная цель изучения учебного предмета «Информатика» на базовом уровне для уровня среднего общего образования – обеспечение дальнейшего развития информационных компетенций выпускника, его готовности к жизни в условиях развивающегося информационного общества и возрастающей конкуренции на рынке труда.
3. Структура учебного предмета.
В содержании учебного предмета «Информатика» выделяются четыре тематических раздела.
Раздел «Цифровая грамотность» охватывает вопросы устройства компьютеров и других элементов цифрового окружения, включая компьютерные сети, использование средств операционной системы, работу в сети Интернет и использование интернет-сервисов, информационную безопасность.
Раздел «Теоретические основы информатики» включает в себя понятийный аппарат информатики, вопросы кодирования информации, измерения информационного объёма данных, основы алгебры логики и компьютерного моделирования.
Раздел «Алгоритмы и программирование» направлен на развитие алгоритмического мышления, разработку алгоритмов, формирование навыков реализации программ на выбранном языке программирования высокого уровня.
Раздел «Информационные технологии» охватывает вопросы применения информационных технологий, реализованных в прикладных программных продуктах и интернет-сервисах, в том числе при решении задач анализа данных, использование баз данных и электронных таблиц для решения прикладных задач.

4. Требования к результатам освоения учебного предмета
В результате изучения информатики будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
5. Место учебного предмета в учебном плане.
На изучение информатики (базовый уровень) отводится 68 часов: в 10 классе – 34 часа (1 час в неделю), в 11 классе – 34 часа (1 час в неделю).
6. Формы контроля  Контроль изучения предмета "Информатика" осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Информатика" (базовый уровень) для обучающихся 10-11 классов

Аннотация к рабочей программе по информатике углублённый уровень для 10-11класса
1. Нормативные документы
Программа по информатике (углублённый уровень) на уровне среднего общего образования разработана на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования, представленных в ФГОС СОО, а также федеральной рабочей программы воспитания.

2. Цель изучения учебного предмета:
Основная цель изучения учебного предмета «Информатика» на углублённом уровне среднего общего образования – обеспечение дальнейшего развития информационных компетенций обучающегося, его готовности к жизни в условиях развивающегося информационного общества и возрастающей конкуренции на рынке труда.

3. Структура учебного предмета:
 В содержании учебного предмета «Информатика» выделяются четыре тематических раздела.
Раздел «Цифровая грамотность» посвящён вопросам устройства компьютеров и других элементов цифрового окружения, включая компьютерные сети, использованию средств операционной системы, работе в сети Интернет и использованию интернет-сервисов, информационной безопасности.
Раздел «Теоретические основы информатики» включает в себя понятийный аппарат информатики, вопросы кодирования информации, измерения информационного объёма данных, основы алгебры логики и компьютерного моделирования.
Раздел «Алгоритмы и программирование» направлен на развитие алгоритмического мышления, разработку алгоритмов и оценку их сложности, формирование навыков реализации программ на языках программирования высокого уровня.
Раздел «Информационные технологии» посвящён вопросам применения информационных технологий, реализованных в прикладных программных продуктах и интернет-сервисах, в том числе в задачах анализа данных, использованию баз данных и электронных таблиц для решения прикладных задач.

4. Требования к результатам освоения учебного предмета:
В результате изучения информатики будут достигнуты метапредметные, личностные и предметные результаты, которые конкретизированы в РП по предмету. Планируемые предметные результаты распределены по годам обучения.
5. Место учебного предмета в учебном плане.
Общее число часов, рекомендованных для изучения информатики – 272 часа: в 10 классе – 136 часов (4 часа в неделю), в 11 классе – 136 часов (4 часа в неделю).
6. Формы контроля  Контроль изучения предмета "Информатика" осуществляется на основе «Положении о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Информатика" (профильный уровень) для обучающихся 10-11 классов

• Электронный документ:
  РП_ВД_ Практическое право_11 кл

• Электронный документ:
  ФП внеурочка 10 кл-23

• Электронный документ:
  Рабочая программа учебного предмета "Физическая культура" для обучающихся 10-11 классов